號召更多「根」的信仰者

作者 Emily

「根是植物身上最偉大的器官」，這可是我說出來的口號。

大多數的人在買花時，只看花美不美，茂不茂盛。但內行人都知道，根長得好不好更是重要。根在土中默默的擔任許多工作，它負責喝水(吸收水份)、吃飯(養份)，還要呼吸空氣；又像是腳，有了它植物才能挺立。植物根群長得好，養份與水份吸收力就強，植株自然長得健康又茂盛。愛花人常只看到優美的花與葉，卻因不容易看到根群在土裡的情形，常會忽視根的健康；完全不知根長的好，才會有葉美花嬌。

就因為這樣，我們也喊出「人要補身，植物要補根」，提醒愛花人注意根的生長，給根一個適合的好環境。一般來說，好的土壤質地鬆排水佳，既能保水又通氣，營養豐富又肥沃。怎樣能夠又保水又能排水佳？這是許多愛花人心中的大疑問。沒仔細去看看、摸摸，一般人很難瞭解土壤的組成是來自粗細不同的粒子，粗粒子其間空隙大，排水自然好；微細的粒子間隙小，就能保水。當然還有其它如腐殖質、酸鹼性等等的因素，也會影響土壤的性質。

在中文辭彙中，「根本」、「紮根」都帶進了根的「基礎」意涵。「根深固本」比喻基礎堅固，不能動搖。「根深葉茂」則指樹根植得深，樹葉就長得茂盛，比喻基礎打得深，就會有良好的發展。養花人對這些文字都能深刻體會。

現在的人孩子生得少，家長比以前更關心教育。也因為「教育」是每一個人都有過的經驗，不少人論起教育都能侃侃而談。不管來自「家長是教育之消費者」的想法，或是「家長依親權應代理孩子參與教育」的概念，理直氣壯來談教育的家長越來越多。保守的教育界，面對這群有意參與教育的家長，逐漸拉起了防衛之心，他們搞不清楚這些人要的是甚麼。有些家長的看法似乎蠻有道理，有些見解似乎又流露出「外行」。當這些紛雜的意見丟到教育現場，就成了無法預期的動盪。

養花人看待「根」幾近是一種信仰，做任何事情總認為「紮根」是一件優先而重要的事。參與公共事務，如果只是花了很多時間，在進行末端影響短暫的工作，總令人覺得一事無成。紮根就是要建立一些基礎，讓未來的發展可長可久。

也許就是因為這樣，幾個月前我畫出了一份「家長運動行動地圖」，嘗試與夥伴們一起來替「家長參與教育」紮根。就像是種樹需要先瞭解這是怎樣的一棵植物。要給它怎樣的環境與土壤？要如何灌概與施肥？現有的環境有甚麼障礙需袪除？準備好了，就可以播種、定植，隨著四季變化，逐漸成長。

果然，當我送出那份「家長運動行動地圖」時，不少有「根」概念的人，很快就給我熱情的回應，也同時盤算著自己是否也可以一起來參與。但，也有一些人興趣缺缺認為它緩不濟急。這並不讓我驚訝，台灣的「速食」文化早已在這社會每個角落。

「但，『紮根』很重要呀！如何讓他們理解？」困惑的養花人掉入沉思。

左思右想，想不出甚麼好法子。

靈光一閃，「植樹節快到了，找他們一起去種樹。」

天啊！這儘然是我唯一可想到的方法。